மழலையர் பள்ளி வளர்ப்பு சூழலில் இருந்து மேலும் கட்டமைக்கப்பட்ட கற்களாக வெளியேறும் போது, முதல் வகுப்பு குழந்தைகள் ஒரு பெரிய படிப்படியான கல் ஆகும். குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் திறன் மற்றும் ஒரு சமூக சூழலில் தொடர்பு கொள்ள தேவையான திறன்களை மேம்படுத்துவதில் முதன்மையான வகுப்பு ஆசிரியர்கள் முக்கிய பங்கை வகிக்கிறார்கள். யு.எஸ். பீரோ ஆப் லேபர் ஸ்டாண்டர்ட்ஸ் கூறுகையில், தொடக்கநிலை ஆசிரியர்களுக்கான குறைந்தபட்சத் தேவைகள் ஒரு அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் கல்வி திட்டத்திலிருந்து இளங்கலை பட்டம், மற்றும் உரிமம் பெற்றவை.
$config[code] not foundஅடிப்படை கருத்துகளை கற்பிக்கவும்
ஆரம்ப வகுப்பு ஆசிரியர்கள் சிறுவர்களை வெற்றிகரமாக அடிப்படை வகுப்புகளில் மாற்றுவதற்கும், உடல், உணர்ச்சி, சமூக மற்றும் அறிவார்ந்த வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்கும் சிறந்த கற்றல் பயிற்சிகளை வழங்குகிறது. அவர் அடிக்கடி வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் திறன் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு மழலையர் பள்ளியில் கற்றுக்கொண்ட திறன்களை வளர்க்க உதவுவதில் கவனம் செலுத்துகிறார். அவர் அடிப்படை அறிவியல் மற்றும் கணித நடவடிக்கைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறார். படிப்பு, எழுத்து, அறிவியல், கணிதம் மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் போன்ற அனைத்து முக்கிய பாடங்களிலும் பலவிதமான நடவடிக்கைகளை உள்ளடக்கிய ஒரு மேம்பாட்டுக்குரிய பாடத்திட்டத்தை அவர் உருவாக்க வேண்டும். கற்றல் நடவடிக்கைகள், குழு விவாதங்கள், பாடல்கள், புத்தகங்கள், விளையாட்டுக்கள் மற்றும் கைவினைப் பொருட்கள் போன்ற பல்வேறு கற்பித்தல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் அவர் கற்றலுக்கு உதவுகிறார்.
வகுப்பறை மேலாண்மை
வகுப்பறைகளை திறம்பட நிர்வகிப்பதற்கும் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் பாதுகாப்பானது மற்றும் அவற்றின் அதிகபட்ச திறனை அடைவதற்கான திறனைப் பெறுவதற்கு ஒரு முதல்-வகுப்பு ஆசிரியர் பொறுப்பானவர். கற்றல் ஊக்குவிக்கும் அனைத்து வகையான வளர்ச்சிக்கும் பொருத்தமான ஒரு வகுப்பறை சூழலை அவர் உருவாக்குகிறார். புத்தகங்கள், காட்சிகள், அலங்காரங்கள் மற்றும் கற்றல் கருவிகள் போன்ற வகுப்பறை பொருட்களின் தேர்வுகளில் அவர் பங்குபற்றுகிறார். வகுப்பறை விதிகள் மற்றும் நடத்தையின் மாணவர் குறியீடு ஆகியவற்றின் படி அனைத்து மாணவர்களின் நடத்தை ஒரு முதல்-வகுப்பு ஆசிரியரை நிர்வகிக்கிறது. அவர் தொடர்ந்து விதிகளை நடைமுறைப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் தேவையான ஒழுங்கு நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும்.
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்தொடர்பாடல்
பெற்றோர்கள் அல்லது பிற கவனிப்பாளர்களுடன் மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை வழங்குவதன் மூலம், முதல் வகுப்பு ஆசிரியரின் பொறுப்புகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு குழந்தையுடனும் கருத்துக்களுடன் அடிக்கடி கடிதங்கள் மற்றும் முன்னேற்ற அறிக்கைகளை அனுப்புகிறார். பெற்றோருடன் நேருக்கு நேர் சந்திக்க காலக்கெடு மாநாடுகளையும் அவர் நடத்துகிறார். முதல் வகுப்பு ஆசிரியரும் மற்ற ஆசிரியர்களும்கூட மற்றும் ஆசிரியர்களுடனும் பெற்றோருடனும் அடிக்கடி தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.
மாணவர் மதிப்பீடு
கற்பித்தல் முறைகள் பயனுள்ளவை மற்றும் அவற்றுக்கு முன்னேற்றம் தேவை என்பவற்றைப் புரிந்து கொள்வதற்கு முதல் வகுப்பு ஆசிரியர் தொடர்ந்து அனைத்து மாணவர்களும் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும். அவர் தனிப்பட்ட மாணவர்களின் கற்றல் பாணியை மதிப்பிடுகிறார் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளை திட்டமிடுவதற்காக தரவுகளைப் பயன்படுத்துகிறார். காசோலைகளை மற்றும் சோதனைகள் போன்ற முறையான மற்றும் சாதாரண மதிப்பீடு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி அவர் குறிப்பிட்ட மதிப்பீடுகளை செய்கிறார். முதல் வகுப்பு ஆசிரியர்கள், மற்ற ஆசிரியர்களுடனான ஒத்துழைப்புடன், பயனுள்ள கல்வி நோக்கங்கள் மற்றும் போதனை வழிமுறைகளை உருவாக்கவும் கூடும். சிறப்புத் தேவைகளுடனான மாணவர்களுக்கான கற்றல் நடவடிக்கைகளை சரிசெய்ய சில முதல்-தர ஆசிரியர்கள் சிறப்பு கல்வியாளர்களுடன் பணிபுரிகின்றனர்.
