உயர்ந்த கல்வி நிறுவனங்களில் பணிபுரியும் அல்லது சேர்க்கை வேலை வாய்ப்புகளை அதிகரிப்பதற்காக போட்டியிடும் வாய்ப்பு அதிகரிக்கிறது. பரிந்துரை கடிதங்கள் போட்டியை தவிர விண்ணப்பதாரர்கள் அமைக்க மற்றும் ஒரு நிறுவனம் அல்லது கல்வி நிறுவனம் ஒரு விண்ணப்பதாரரின் மதிப்பு காட்ட. ஒரு கருத்திட்ட செயல்முறையானது தனது வாழ்க்கை பாதையில் ஒரு விண்ணப்பதாரரை மிகவும் பெரிதும் உதவுகிறது.
$config[code] not foundவிண்ணப்பதாரர்கள்
ஒரு விண்ணப்பதாரர் சிபாரிசு கடிதங்களைப் பற்றி ஒரு வருங்கால முதலாளி அல்லது கல்வி நிறுவனம் வழங்கும் அனைத்து வழிகளையும் பின்பற்ற வேண்டும். பரிந்துரை கடிதம் தேவைகள் அல்லது முன்னுரிமைகள் குறித்த விரிவான தகவலை அந்த நிறுவனம் வழங்கவில்லை என்றால், விண்ணப்பதாரர் கல்வி, தொழில் பின்னணி, குடியுரிமை மற்றும் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் மூன்று முதல் ஐந்து கடிதங்களை வழங்கலாம். இருப்பினும், கடிதங்களின் தரம், அளவை எதிர்க்கும் வகையில், விண்ணப்பதாரரைத் தவிர்த்து அமைக்கிறது.
ஒரு விண்ணப்பதாரர் அணுகுமுறை வேண்டும்
ஒரு விண்ணப்பதாரரின் கல்வி பின்னணியை தெரிவிக்கும் ஒரு கடிதத்திற்காக விண்ணப்பதாரர் தற்போதைய அல்லது முன்னாள் ஆசிரியரை பயிற்றுவிப்பவர் அல்லது பேராசிரியர் கடிதத்தை கைப்பற்ற வேண்டும். விண்ணப்பதாரர் ஒரு கல்வி ஆலோசகர், ஆராய்ச்சி உதவியாளர், ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரிய உதவியாளராக பணிபுரியும் ஒருவருக்கு பணிபுரியும் ஒருவரை அணுகலாம். ஒரு வேலைவாய்ப்பு கடித பரிந்துரைக்காக, விண்ணப்பதாரர் ஒரு முன்னாள் முதலாளி அல்லது சக பணியாளரை, ஒரு வழிகாட்டியாக அல்லது கல்வியாளர் அணுக வேண்டும். எந்தவொரு தொண்டு அல்லது சமூக அமைப்புகளிலும் விண்ணப்பதாரர் ஈடுபட்டிருந்தால், அத்தகைய அமைப்பின் இயக்குனரின் பரிந்துரையின் ஒரு கடிதம் பெரும் கூடுதலாகும். விண்ணப்பதாரர் அனைத்து நேர்காணல் எழுத்தாளர்கள் ஒரு நேர்மறை, நல்ல உறவு உறவு வேண்டும். எனினும், விண்ணப்பதாரர் உறவினர்கள் அல்லது அரசியல்வாதிகளிடமிருந்து கடிதங்களை வழங்கக்கூடாது, இது பொதுவாக ஒரு பயனற்ற அணுகுமுறை ஆகும்.
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்ஒரு சாத்தியமான பரிந்துரையை அணுகுதல் எப்படி
ஒரு விண்ணப்பதாரர் ஒரு பரிந்துரையாளரின் அனுமதியைக் கேட்க வேண்டும் - ஒரு ஆசிரியர் அல்லது முதலாளியை கடிதம் எழுத தயாராக இருக்க வேண்டும் என்று அவர் கருதக்கூடாது. விண்ணப்பதாரர் ஒரு எதிர்கால ஆய்வாளருடன் சந்திப்பு ஒன்றை அமைக்க வேண்டும். முடிந்தால், சந்திப்பு குறைந்தது ஒரு மாதத்திற்கு முன்னதாக அமைக்கப்பட வேண்டும். இல்லையென்றால், அந்தக் கடிதத்தை முடிக்க முடிந்தவரை அதிகபட்சமாக அவர் பரிந்துரையாளரை வழங்க வேண்டும், இதன்மூலம் அந்த பரிந்துரையாளரின் அட்டவணையைப் பொறுத்தவரை அது காண்பிக்கப்படும். கடிதத்தை எழுதுவதற்கு உதவுவதற்காக விண்ணப்பதாரர்கள் பொருத்தமான தகவல்களை வழங்க வேண்டும். விண்ணப்பதாரரின் விண்ணப்பம், அவரது டிரான்ஸ்கிரிப்ட், வலிமைகளின் வெளிப்புறம், விண்ணப்பதாரி விண்ணப்பிக்கும் விண்ணப்பம் மற்றும் கடிதத்தின் தேதி ஆகியவற்றைக் குறித்த நிறுவனம் அல்லது பாடசாலை பற்றிய தகவல்கள்.
கடிதம் இன் பொருளடக்கம்
ஒரு பரிந்துரை கடிதத்தில் பரிந்துரையாளரைப் பற்றிய பொருத்தமான குறிப்பை உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும் - அவரின் நிலைப்பாடு, தகுதிகள் மற்றும் விண்ணப்பதாரருடன் அவரது உறவு தொடர்பான சில விவரங்களைக் குறிக்கலாம். பரிந்துரையாளருடன் பணிபுரியும் போது கடிதம் வேட்பாளரின் நிலைப்பாட்டை விளக்க வேண்டும். விண்ணப்பதாரர் விசாரிப்பாளரின் கடமைகளை, அவரின் பொறுப்புகள், சாதனைகள், திறமைகள், சிக்கல் தீர்க்கும் திறன் மற்றும் வளம் ஆகியவற்றை விளக்கி விளக்கமளிக்க வேண்டும். வேட்பாளர் குழுவின் திறன்களை, தலைமைத்துவ திறனை, அணுகுமுறை மற்றும் தகவல்தொடர்பு திறன்கள் ஆகியவை உள்ளடக்கிய தகவல்களும் பொருத்தமானவை. கூடுதலாக, அந்த பரிந்துரையாளர், விண்ணப்பதாரர் மற்றவர்களிடம் தனது நிலைப்பாட்டை ஒப்பிட்டு, சராசரியாக அல்லது தனிச்சிறப்புக்கு மேலே அவரது செயல்திறன் சராசரியாக இருக்கிறாரா என்பதை மாநிலத்தில் ஒப்பிட்டு இருக்கலாம்.
பரிந்துரைகள் உதவிக்குறிப்புகள்
இத்கா கல்லூரியின் கூற்றுப்படி, ஒரு பரிந்துரையாளர் தனது சொந்த லெட்டர்ஹெட் மீது கடிதத்தை எழுதி, அவரது பதிவுகளுக்கு ஒரு நகலை வைத்திருக்க வேண்டும். வேட்பாளர் தகுதிகள் அல்லது பரிந்துரையாளர் பற்றிய சந்தேகங்கள் போன்ற பரிந்துரை கடிதத்தைப் பற்றிய ஏதாவது சிக்கல்கள் அல்லது சந்தேகங்கள் இருந்தால், கடிதத்தை சரியான நேரத்தில் முடிக்க முடியாது, அந்த பரிந்துரையாளர் வேட்பாளருக்கு தனது கவலையை தெரிவிக்க வேண்டும். இந்த கடிதத்தை எழுதும் போது, வாசகர் பார்வையாளரின் பார்வையில் கவனமாக இருக்க வேண்டும். வேட்பாளரின் பாலியல், இனம், மதம், குறைபாடுகள் அல்லது கலாச்சார நம்பிக்கைகள் பற்றிய எந்த தகவலையும் அந்த பரிந்துரையாளர் தவிர்க்க வேண்டும்.
