ஆரம்பகால குழந்தை பருவ அபிவிருத்தி ஆசிரியரின் தேவைகள் என்ன?

குழந்தைகளின் கல்வி எதிர்காலத்திற்கான அடித்தளத்தை நிறுவுவதில் ஆரம்பகால குழந்தை பருவ அபிவிருத்தி ஆசிரியர்கள் முக்கிய பங்கை வகிக்கின்றனர். இந்த ஆசிரியர்களுக்கான தேவைகள், மாற்றங்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் கற்றல் பாணிகளை வைத்து ஆண்டுகளில் மாறிவிட்டன. படிப்புகளிலிருந்து ஆராய்ச்சி (குறிப்புகளைப் பார்க்கவும்), சிறுவர்களுக்கும் சிறுவர்களுக்கும் கல்வி கற்பிப்பவர்கள் சில அடிப்படைகளை சந்திக்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகின்றன.

கல்வி

குழந்தை பருவத்தில் வளர்ச்சி ஆசிரியர்கள் பாலர் கல்வி குறைந்தது ஒரு இணை பட்டம் வேண்டும். இது சமூக கல்லூரி மட்டத்தில் அடையலாம். முன்னணி ஆசிரியராக அல்லது பாலர் பாடசாலையின் இயக்குனராக இருக்க வேண்டும். ஒரு மாநில உரிமம் தேவைப்படுகிறது.

$config[code] not found

பயிற்சி

பெரும்பாலான குழந்தைப் பருவ கல்வி திட்டங்களில், சில வகையான படிப்புகள் அல்லது நடைமுறையில் போதனை ஆகியவை அடங்கும். இது 3-5 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் எதிர்கால ஆசிரியருக்கு முதல் அனுபவத்தை அளிக்கிறது. முதல் முறையாக வகுப்பறையில் நுழைகையில் புதிய ஆசிரியர்களுக்கு இந்த பயிற்சி அவசியம்.

நாள் வீடியோ

சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்

ஆளுமை

பாலர் வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வது ஒரு நபர் மிகவும் பொறுமையாகவும் மாற்றுவதற்கு எளிதில் பொருந்தக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும். இந்த வயதில் குழந்தைகள் தொடர்ந்து உடல் ரீதியாகவும், மன ரீதியாகவும் மாறி, வளர்ந்து வருகின்றனர். இந்த வளர்ச்சிக் கட்டத்தில் குழந்தைகளின் கோரிக்கைகளைத் தொடர்ந்து வைத்துக் கொள்ள ஆசிரியருக்கு இது கடினமாக இருக்கும். கல்வியாளர்கள் பலருக்கும் மன அழுத்தம் நிறைந்த ஒரு சூழலை மாற்றியமைக்க முடியும்.

சிறப்பு சான்றிதழ்கள் / திறன்கள்

ஒரு நடத்தை அல்லது பேச்சு தலையீடு போன்ற குழந்தை பருவகால வளர்ச்சியின் சிறப்புப் பகுதியில் வேலை செய்ய, ஒரு ஆசிரியர் கூடுதல் ஒப்புதல் பெற வேண்டும். இது வழக்கமாக ஒரு கூடுதல் வருடம் தேவைப்படுகிறது.

தொடர்ந்து கல்வி

அவர்களின் உரிமம் தற்போதைய வைத்து, ஆரம்ப குழந்தை பருவ வளர்ச்சி ஆசிரியர்கள் கூடுதல் கல்லூரி கடன்களை சம்பாதிக்க அல்லது வேலை தங்கள் துறையில் பொருந்தும் பட்டறைகள் கலந்து கொள்ள வேண்டும். வகுப்பறையில் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வகுப்புகள், கடினமான நடத்தைகளை செயல்படுத்துவது அல்லது போராடும் மாணவர்களுக்கு உதவ பல்வேறு கற்பித்தல் முறைகளைப் பயன்படுத்துதல் ஆகியவை இதில் அடங்கும். இது ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவத்தில் சமீபத்திய போக்குகள் மற்றும் ஆராய்ச்சிகளில் ஆசிரியர்களைப் புதுப்பிக்கிறது.