உளவியல் ஒரு அறிவியல் என்ன?

ஒரு விஞ்ஞானமாக உளவியலின் நிலைப்பாடு அடிக்கடி விவாதத்திற்குரிய விடயமாகும். சமூகத்தின் பெரும்பாலான நிபுணர்களால் ஏற்றுக் கொள்ளப்பட்ட கருத்துக்கள் அல்லது ஒரு நிறுவப்பட்ட முறைமைகளை உருவாக்குவதற்கு நீண்டகாலமாக உளவியல் இல்லை என்று புலத்தில் ஒரு பொதுவான விமர்சனம் உள்ளது, இதனால் ஒரு விஞ்ஞானத்தின் அடிப்படை அம்சங்களில் ஒன்று இல்லை. மேலும், மற்ற துறைகளில் உளவியல் விரிவான வேர்கள், தத்துவம் போன்ற அறிவியல் அல்லாத துறைகளில் உள்ளிட்ட, உயிரியல் அல்லது வேதியியல் போன்ற பாரம்பரிய அறிவியல் விட வகைப்படுத்த கடினமாக செய்ய. ஆனால் உளவியல் சில பண்புகள், குறிப்பாக நிறுவப்பட்ட அறிவியல் இருந்து அதன் செல்வாக்கு மற்றும் அறிவியல் முறை அதன் நம்பகத்தன்மை, பெரும்பாலும் உளவியல் உண்மையில் ஒரு அறிவியல் கருதப்படுகிறது ஏன் எடுத்துக்காட்டுகளாக மேற்கோள்.

$config[code] not found

நிறுவப்பட்ட அறிவியல் உள்ள வேர்கள்

அமெரிக்க உளவியல் சங்கத்தின் கூற்றுப்படி, விலங்கு மற்றும் மனித நடத்தை பற்றிய அறிவியல் ஆய்வு என்பது சுமார் 125 ஆண்டுகள் பழமையானதாகும். ஆனால் அதன் முக்கிய விஷயமான விஷயம், மிகவும் நிறுவப்பட்ட அறிவியல், குறிப்பாக உயிரியல் மற்றும் சமூகவியல் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகிறது. அமெரிக்க உளவியலாளர் சங்கத்தின் கூற்றுப்படி, உளவியலானது மனித உயிரினங்களின் செயல்பாடு மற்றும் கட்டமைப்பில் உயிரியலின் ஆர்வத்தை ஒருங்கிணைக்கிறது. சமூகம் எவ்வாறு சமூகத்தில் செயல்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து சமூகவியல் கவனம் செலுத்துகிறது. இந்த துறைகளைப் போலவே, உளவியலாளர்கள் முடிவெடுப்பதற்கு கவனிக்கத்தக்க நிகழ்வை நம்பியிருக்கிறார்கள்.

அறிவியல் முறை

எந்தவொரு விஞ்ஞானத்தின் மைய அம்சமும் விஞ்ஞான முறையின் மீதான நம்பியலாகும்: சோதனையை ஆதரிக்கும் கருத்தாய்வு, பரிசோதனை மற்றும் பகுப்பாய்வுகளைப் பயன்படுத்தி மற்றவர்களிடமிருந்து சுயாதீனமாக சரிபார்க்கப்படக்கூடிய செயல்முறை. மற்ற விஞ்ஞானங்களைப் போலவே, உளவியலானது மனித மற்றும் விலங்குகளின் பிரதிபலிப்புகளையும் சூழ்நிலைகளையும் தூண்டுதல்களையும் பற்றி முடிவுகளை எடுப்பதற்கு தரவுகளை நம்பியுள்ளது. இந்த வாதம் ஒரு பலவீனம் என்று, அளவிடக்கூடிய நிகழ்வுகள் கண்காணிக்க முடியும் என்று கடுமையான அறிவியல் போலல்லாமல், என்ன உளவியலாளர்கள் ஆய்வு மிகவும் unmeururable உள்ளது. ஒரு இயற்பியலாளர், உதாரணமாக, ஒரு பொருளின் நீளத்தை அளவிடுவதன் மூலம் நகரும் பொருள்கள் எவ்வளவு நீளமாகவும், நகரும் போது, ​​பாடநூல் "முழுமையான உளவியலின்" படி படிப்படியாக ஆராய முடியும். இந்த விமர்சனத்திற்கு உளவியலாளர்களின் பதில், பாடநூல் கூறுகிறது, கவனிக்கத்தக்க காரணிகள் கவனிக்கத்தக்க விளைவுகளைக் கொண்டிருக்கின்றன - சோதனைகள் ஒரு வெளிப்படையான முறையில் நடந்துகொள்ளும் அளவை அளவிடுவதன் மூலம், உதாரணத்திற்கு, மனித நேராக்கத்தை அளவிட முடியும்.

நாள் வீடியோ

சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்

Descriptiveness

விஞ்ஞானங்கள் விளக்கமாக இருக்க வேண்டும். ஒரு நிகழ்வை அல்லது தொடர் நிகழ்வுகளைக் கவனிப்பதன் மூலம் அவர்கள் கோட்பாடுகளை விளக்க முயல்கிறார்கள். உளவியல் ஆய்வுகள், ஆய்வுகள், இயற்கையில் மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகள், நேர்காணல்கள் மற்றும் உளவியல் சோதனைகள் ஆகியவற்றின் மூலம் இதைச் செய்கிறது. உளவியலாளர்கள் முடிவெடுக்கும் தரவுகளின் போதுமான மாதிரிகள் சேகரிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

உறுதிசெய்யத்தக்க

சோதனைகள் மூலம் தவறான நிரூபிக்கக்கூடிய ஒரு நல்ல கோட்பாட்டை அறிவியல் கருதுகிறது. இந்த குணவியல்பு, பொய்யான தன்மை என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஒரு விஞ்ஞானம் ஒரு விஞ்ஞானமாக கருதப்படுகிறதா என்பது ஒரு பொதுவான அளவீடு ஆகும். மனோதத்துவத்துடன் குழப்பம் விளைவிக்கும் ஒரு மனநிலையான மனோபாவத்தை, விஞ்ஞானபூர்வமற்ற மற்றும் எனவே அறிவியலற்றதாக கருதப்படுகிறது. பிராய்டின் கோட்பாடு, மனதின் ஈகோ, உவமை மற்றும் ஐடியைக் கொண்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, சோதிக்க முடியாது. அறிவியல் உளவியல், மறுபுறம், ஆராய்ச்சி மூலம் பெறப்படுகிறது கோட்பாடுகள் நம்பியுள்ளது. சமுதாய நிகழ்வுகளை ஒரு கட்டுப்பாட்டுக்கு எதிராக அளவிடுகின்ற பரிசோதனைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கிறது, இது மேலும் நிறுவப்பட்ட அறிவியல் துறைகளில் நடத்தப்பட்ட ஆய்வக ஆராய்ச்சியின் வகையை பின்பற்றுகிறது.

ஆப்ஜெக்ட்டிவிட்டி

ஒரு விஞ்ஞானமாக கருதப்பட வேண்டும் என்று விஞ்ஞான அரசின் மரபார்ந்த கண்ணோட்டங்கள் ஒரு ஒழுக்கநெறி நோக்கம் கொண்டது, கவனமாக கவனிப்பு மற்றும் பரிசோதனையின் மூலம் உறுதிப்படுத்தப்படும் ஒரு பண்பு. உளவியல் விஞ்ஞானத்தை கருத்தில் கொண்டு வாதங்கள் உளவியல் ஒரு அறிவியல் ஆராய்ச்சி கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் இது செய்கிறது என்று பராமரிக்க. பாரம்பரிய விஞ்ஞானிகள் போலல்லாமல், உளவியலாளர்கள் ஒரு பரிசோதனையை பாதிக்கக்கூடிய தனிப்பட்ட கருத்துக்களுக்கு எளிதில் பாதிக்கப்படுகின்றனர். அதேபோல், உளவியல் சோதனைகள் வெளிப்புற காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகின்றன, அதாவது பங்கேற்பாளர்களின் செல்வாக்கு அல்லது காலப்போக்கில் சமூக கட்டமைப்பை மாற்றியமைத்தல் போன்றவை, மற்ற விஞ்ஞானங்களைக் காட்டிலும் அவை பெருமளவில் பிரதிபலிக்கின்றன. சமூக உளவியலாளர்கள் போன்ற உளவியலாளர்கள், அத்தகைய தாக்கங்களை தங்கள் சோதனையை கட்டமைப்பதில் கட்டுப்படுத்த முயற்சிக்கின்றனர், உதாரணமாக ஆய்வு நோக்கத்தை மறைக்க வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு வரிசையில் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள்.