ஆசிரிய வேலை நேர்காணல்கள் நிறைய நகரும் பகுதிகள் உள்ளன. உங்கள் நிறுவன நலன்களுக்கு நீங்கள் ஏன் சிறந்த பொருத்தம் என்று தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள் - நீங்கள் எதைப் பற்றியும் உங்கள் ஆராய்ச்சி நலன்களுடன் சேர்ந்து கற்பிக்கத் தயாராக உள்ளீர்கள். கூடுதலாக, நீங்கள் ஏற்கனவே உள்ள ஆசிரியர்கள், துறைத் தலைவர், டீன் மற்றும் மாணவர்கள் உட்பட பல நபர்களுடன் சந்திப்பீர்கள். பல முறை, நேர்காணல் ஒரு விளக்கக்காட்சியைக் கேட்கும்படி உங்களை கேட்டுக்கொள்கிறது, ஒரு மோசமான காட்சி உங்கள் வேலையை இழக்கலாம். திட விளக்கக் கருத்துகளுடன் கதவு வழியாக நடந்து, சூடான, அறிவுத்திறன் கொண்ட நடத்தை.
$config[code] not foundபோதனை வழங்கல்
போதனை வழங்குவதற்காக, நேர்காணலானவர்கள் ஒரு வகுப்பிற்கு நீங்கள் கற்பிக்க வேண்டுமென அடிக்கடி கேட்டுக்கொள்கிறார்கள். கல்லூரி அல்லது பல்கலைக் கழகத்தில் தற்போது என்ன தேவைப்படுகிறது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு உங்கள் விளக்கக்காட்சி தலைப்பை நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும். முன்கூட்டியே பாடத்திட்டத்தின் நகலைக் கோருதல் - மாணவர்கள் நிச்சயமாக காலெண்டரில் எங்கே இருக்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். வர்க்க அளவு பற்றிய தகவல்களை சேகரிக்கவும். உங்கள் ஆர்ப்பாட்டத்தின் போது ஒரு புதிய அணுகுமுறையை எடுக்காதீர்கள்; உங்களுக்குத் தெரிந்த உள்ளடக்கம் மற்றும் வழங்கல் பாணி ஆகியவற்றைப் பெறவும். நடைமுறையில் கருத்துக்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு தன்னிச்சையான தருணங்களைப் பயன்படுத்துகையில், கோட்பாட்டைப் பற்றிய உங்கள் அறிவை நிரூபிக்கும் சமநிலையை அடியுங்கள்.
ஆராய்ச்சி வழங்கல்
மற்றொரு விருப்பமானது அசல் ஆராய்ச்சியை வழங்குவதாகும் - நீங்கள் முன்னணி அல்லது முதன்மை புலனாய்வாளர் ஆவார். ஆசிரிய உறுப்பினர்கள் ஆராய்ச்சி செயல்திட்டத்துடன் கற்பிப்பதை நிரூபிக்க எதிர்பார்க்கும் நிறுவனத்திற்கு இது அர்த்தம் தருகிறது. ஒரு ஆசிரியப் பணிப் பேட்டிக்கு, முடிந்த மதிப்பீடு ஒன்றைத் தேர்வு செய்வது சிறந்தது - நீங்கள் ஒரு கட்டுரை எழுதியுள்ளீர்கள் அல்லது அதைப் பற்றி வெளியிடப்பட்டிருக்கிறது. பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சி போன்ற உறிஞ்சுவதை எளிதாக்கும் வடிவமைப்பைத் தேர்வுசெய்யவும்.உங்கள் அணுகுமுறைக்கு வெட்டு விளிம்பு அம்சங்களுடன் உங்கள் ஆராய்ச்சி கேள்வி, ஆய்வு வடிவமைப்பு, முறைகள் மற்றும் முக்கிய கண்டுபிடிப்புகள் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுங்கள்.
ஃபீல்டிங் கேள்விகள்
நீங்கள் போதனை அல்லது ஆராய்ச்சியை முன்வைத்தாலும், நேர்காணல் விமர்சகர்கள் கருத்துக்களைப் பிரதிபலிப்பதைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள். நீங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளும் பதில்கள் நீங்கள் எப்படி பகிர்ந்து கொள்கிறீர்கள் என்பதைப் போலவே முக்கியம். உதாரணமாக, ஒரு ஆராய்ச்சி விளக்கக்காட்சிக்காக, ஒரு கேள்வி இருக்கலாம்: "உங்கள் ஆராய்ச்சியின் கருத்தியல் மற்றும் செயல்முறை வரம்புகள் என்ன?" தெளிவற்ற அல்லது விவரம் நிறைந்த பதில்களைத் தவிர்க்கவும். உங்களுக்கு பதில் தெரியவில்லை என்றால், ஒன்றை உருவாக்காதீர்கள். வெறுமனே கேள்வி புதிரானது என்று நீங்கள் எதிர்காலத்தில் அதை ஆராய எதிர்பார்த்து. கேள்விகள் எப்படி வழங்கப்படுகின்றன என்பதை அமைதியாக இருங்கள். அதே நேரத்தில், அதிகாரப்பூர்வமாக இருக்க வேண்டும். மாணவர்களிடையே நிபுணத்துவம் வாய்ந்த ஆசிரியராகவும் ஆசிரியர்களால் சமமாகவும் "பேராசிரியராக" கருதப்பட வேண்டியது அவசியம்.
மற்ற பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்
அட்டவணைக்கு ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் உங்கள் முரண்பாடுகளை அதிகரிக்க உங்கள் பேச்சு முன்வைத்து மீண்டும் ஒத்துக்கொள்வதற்கு எவ்வளவு நேரம் தேவை என்று கேளுங்கள். கூடுதலாக, உங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு வழிகாட்ட உதவுவதற்கு உதவும் தயாரிப்புகளை தயாரிக்கவும் - அதிலும் குறிப்பாக சிக்கலான விஷயங்களை வழங்குதல். இறுதியாக, உடல் மொழி மற்றும் கண் தொடர்பு போன்ற மற்றவர்களுடன் ஈடுபட பாதுகாப்பான வழிகளைக் கண்டறியவும். பல பெயர்களை நினைவில் கொள்ள முயற்சிப்பதன் மூலம் அழுத்தமில்லாமல் சிக்கலான அபாயங்களை எடுக்காதீர்கள். தவறான கருத்து உள்ளிட்ட பார்வையாளர்களை தவறாகக் குறிப்பிடுவது, ஒரு எதிர்மறையான உணர்வைக் கொடுக்கும்.
