ஆசிரியர் ஆலோசகர் கடமைகள்

உயர்நிலைப் பள்ளி வயது மாணவர்கள் மூலம் முன் மழலையர் பள்ளிக்கு புதுமையான கற்றல் முறைகள் உருவாக்க வகுப்பறை பயிற்றுவிப்பாளர்களுடன் ஒரு ஆசிரியர் ஆலோசகர் பணிபுரிகிறார். அவர் தினசரி வகுப்பறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டுள்ளார், ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன் நெருக்கமாக பணிபுரிகிறார். புதுப்பித்தல் போதனை சான்றுகளைத் தவிர்த்து, முன்னுரிமை கற்பித்தல் அனுபவம் வேலை செய்ய வேண்டியது அவசியம். பல பள்ளிகளும் ஆசிரிய ஆலோசகருக்கு கல்வியில் ஒரு மாஸ்டர் பட்டம் தேவைப்படுகிறது.

$config[code] not found

பெற்றோருடன் ஒரு உறவை உருவாக்குங்கள்

ஆசிரியர் ஆலோசகர் பெற்றோருடன் ஒரு நேர்மறையான தொடர்பை உருவாக்குகிறார். பெற்றோரைச் சந்திப்பதற்கும், அவர்களின் குழந்தையின் வரலாறு மற்றும் சிறப்புத் தேவைகளைப் பற்றியும் அறிய பெற்றோர்-ஆசிரியர் மாநாடுகள் நடத்துகிறது. தகவல்தொடர்பைத் திறந்து வைக்க, அவர் பெற்றோருடன் தொடர்பில் இருக்கிறார், அவற்றின் மாணவர்களின் முன்னேற்றங்கள் பற்றிய புதுப்பிப்புகளை வழங்குவதோடு அவர்களுக்கு எந்தவொரு கேள்விகளுக்கும் பதிலளிக்கிறார். வீட்டில் குழந்தையின் கற்றல் உதவ, வழிகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் வகுப்பறையில் அதிக முன்னேற்றங்களைச் செய்வதற்கான வழிகளை அவர் அறிவுறுத்துகிறார்.

பள்ளி மாவட்ட நிர்வாக உதவி

மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் பணியாற்றுவதற்கு கூடுதலாக, சில ஆசிரியர் ஆலோசகர்கள் பள்ளி மாவட்டத்திற்கு ஆதரவையும் வழங்குகிறார்கள். ஆசிரிய மதிப்பீட்டு கருவி மற்றும் வழிகாட்டு திட்டங்களில் உள்ளீடுகளை வழங்குதல், ஆதரவுத் திட்டங்களை கற்கும் மற்றும் பாடத்திட்டங்களை எழுதுதல் பற்றிய அறிவுரைகளை வழங்குதல் போன்ற பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் இது பங்குபற்றலாம். ஆசிரியர்களையும் மாணவர்களையும் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு பதிலாக முழு மாவட்டமும் ஆசிரியர் ஆலோசகரின் அறிவுரையிலிருந்து பயனடைய முடியும்.

நாள் வீடியோ

சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்

நடக்கும் பயிற்சி பங்கேற்க

ஒரு ஆசிரிய ஆலோசகர் பொதுவாக ஒரு ஆசிரியராக அதேநேரத்தைத் தொடங்குகிறார், ஆனால் பயிற்சி பெற கூடுதல் நேரத்தை செலவிடுவார் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. கல்விக்கான சமீபத்திய நடைமுறைகளை வைத்துக்கொள்ள, பள்ளி வார இறுதியில் வார இறுதியில் பயிற்சி வகுப்புகள் நடத்தப்பட வேண்டும், மேலும் கோடை விடுமுறையின் ஒரு பகுதியை கூடுதல் பயிற்சி கருத்தரங்கில் கலந்து கொள்ள வேண்டும். அவர் தனது பள்ளியில் கற்றல் செயல்பாட்டை தொடர்ந்து மேம்படுத்த இந்த சேர்க்க அறிவு மீண்டும் வகுப்பறையில் கொண்டு.

நேரடி வகுப்பறை ஆதரவு

ஆசிரியர் ஆலோசகர் ஆசிரியர்களுக்கு தனிப்பட்ட ஆதரவை வழங்குகிறார். மாணவர்களுடன் ஒரு புரிந்துணர்வை உருவாக்கவும், பயிற்றுவிப்பாளரின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைத் தீர்மானிக்கவும் அவர் தனிப்பட்ட வகுப்பறைகளை தவறாமல் பார்வையிடுகிறார். அவர் இந்த தகவலை ஆக்கபூர்வமான கருத்துக்களை வழங்குவதற்கும், ஆசிரியர் திட்டத்தை மிகவும் பயனுள்ளதாகவும், பாடம் நடத்துவதற்கும் உதவுகிறது. பின்னர், அவர் பரிந்துரைக்கப்படும் மாற்றங்களின் விளைவாக மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தை அளவிடுவதற்கு வகுப்பறைக்குத் திரும்புவதன் மூலம் பின்வருமாறு தொடர்கிறது. ஆசிரிய ஆலோசகர் ஒருவர் ஆசிரியர்களுக்கு வேறுபட்ட கற்பித்தல் நடைமுறைகளை கடைப்பிடிப்பதற்காக ஒருவரையொருவர் வகுப்பறைகளைக் கூட ஏற்பாடு செய்யலாம்.