வணிகத் திட்டம் போட்டிகள், பள்ளி தரவரிசைகள் மற்றும் அடித்தளங்கள் மற்றும் அரசாங்க முயற்சிகள் கற்பித்தல் தொழில் மேம்பாட்டிற்கான அனைத்து ஊடக விவாதங்களும், கல்லூரி வளாகங்களில் இது ஒரு சூடான பாடத்திட்டமாகும் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம். ஆனால் அங்கீகாரம் பெற்ற வணிக பள்ளி ஆசிரிய உறுப்பினர்களில் 2 சதவிகிதத்திற்கும் குறைவானவர்கள் தொழில் முனைவோர் மற்றும் சிறிய வியாபாரத்தை கற்பிக்கின்றனர், மேலும் கல்லூரி முதலாளிகளில் ஒரு சதவீதத்திற்கும் குறைவானவர்கள் இதில் முக்கியமாக இருக்கிறார்கள், இரண்டு பிரதான ஆய்வுகளில் இருந்து தரவு வெளிப்படுகிறது.
$config[code] not foundகல்லூரி மாணவர்களில் அதிகப்படியான ஒரு பகுதியினர் தொழில் முனைவோர் வகுப்புகளுக்கு சில வெளிப்பாடுகளைக் கொண்டிருக்கலாம் என்றாலும், அந்தப் பங்கினை ஒற்றை இலக்கங்களில் கூட பகிர்ந்து கொள்வது என் சிறந்த யூகம் ஆகும். ஆனால் எனக்கு கடினமான எண்ணிக்கையில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கிறேன்.
UCLA இல் உள்ள உயர் கல்வி ஆராய்ச்சி மையம் (HERI), ஒவ்வொரு ஆண்டும் வரும் கல்லூரி மாணவர்களை பற்றி ஆராய்ந்து கூறுகிறது. 2012 கணக்கெடுப்புக்கு பதிலளித்த 283 அமெரிக்க கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக் கழகங்களில் 193,000 மாணவர்களிடையே 0.7 சதவீதத்தினர் மட்டுமே, தொழில்முனைவோர் துறையில் முக்கியத்துவம் பெறுகின்றனர் என்று தெரிவித்தனர். இந்தப் பிரிவு எவ்வளவு பெரியது என்பதை நீங்கள் உணர விரும்பினால், இந்த எண்ணிக்கையை கருத்தில் கொள்ளுங்கள்: உள்வரும் கல்லூரி மாணவர்களின் 2.3 சதவிகித கணக்கு கணக்கு ஆய்வு செய்ய திட்டமிட்டுள்ளோம்; 2.6 சதவிகிதம் முதன்மை கல்விக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது; 6.9 சதவிகிதம் உயிரியலில் முக்கியமானது; இயந்திர பொறியியல் ஆய்வு செய்ய 2.7 சதவீத திட்டம்; மற்றும் 1.0 சதவிகிதம் பொருளாதாரம் முக்கியம்.
நிச்சயமாக, தொழில்முனைவோர் படிப்பதற்கான திட்டத்தின் பகுதியே எல்லா இடங்களிலும் ஒரே மாதிரி இல்லை; மற்றவர்களை விட கல்வி நிறுவனங்களின் சில வகைகளில் நோக்கம் முக்கியமானது. வரலாற்றில் பிளாக் கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் முதன்மையானது மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது, அங்கு 1.6 சதவீத புதுவருடம் 2012 ல் இது முக்கியமாக திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. உண்மையில், தனியார் பிளாக் கல்லூரிகளில், மாணவர்களிடையே 2 சதவீதத்தை எட்டியது, HERI கணக்கெடுப்பு வெளியிடப்பட்டது.
மற்ற வகை கல்வி நிறுவனங்களில் இந்த எண்ணிக்கை கணிசமாக குறைவாக இருந்தது. HERI கணக்கெடுப்பு வெளிப்படுத்தியதில் 0.8 சதவீதம் புதியவர்கள் அல்லாத கல்லூரிகளில், மற்றும் கத்தோலிக்க நிறுவனங்களில் 0.6 முக்கிய விஷயத்தில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. ஆனால் கத்தோலிக்க மதமற்ற கல்வி நிறுவனங்களில் 0.5 சதவிகித மாணவர்கள் மட்டுமே இந்த தலைப்பை படிக்க திட்டமிட்டனர். பல்கலைக் கழகங்களில், நான்கு வருடக் கல்லூரிகளில் எண்கள் அதிகமாக இருந்தன. தனியார் பல்கலைக்கழகங்களில் 1.2 சதவிகித மாணவர்கள், ஆனால் பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களில் 0.7 சதவிகித மாணவர்கள் மட்டுமே இந்த விஷயத்தில் முக்கிய நோக்கம் என்று HERI கணக்கெடுப்பு காட்டுகிறது.
மிகுந்த எண்ணற்ற தொழில் முனைவோர் பிரமுகர்கள் ஆண். HERI கணக்கெடுப்பில் 1.1% ஆண் மாணவர்கள் தொழில்முறையில் முக்கியமாக திட்டமிட்டுள்ளனர், இது 0.3% பெண்களுக்கு மட்டுமே. பெரும்பாலான கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில், தொழில் முனைவோர் வகுப்புகள் மற்றும் பிரதானிகள் வணிக பள்ளி ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் உலகெங்கிலும் அங்கீகாரம் பெற்ற வணிக பள்ளிகள் மட்டுமே இந்த விஷயத்தில் டிகிரிகளை வழங்குகின்றன. வியாபார ஆசிரியர்களையும் நிர்வாகிகளினதும் மிகப்பெரிய சங்கம் - AACSB- அங்கீகாரம் பெற்ற நிறுவனங்களில் 21 சதவிகிதத்தினர் தொழில் முனைவோர் அல்லது சிறிய வியாபாரத்தில் குறைந்தபட்சம் ஒரு இளங்கலைத் திட்டம் அல்லது 10 சதவிகிதத்தினர் குறைந்தபட்சம் ஒரு திட்டத்தை வழங்குகின்றனர். எம்பிஏ மட்டத்தில். பாடசாலைகளில் 6 சதவீதத்தினர் இந்த பாடசாலையின் சிறப்பு மாஸ்டர் பட்டத்தை வழங்குகின்றனர். முழுநேர வணிக பள்ளி ஆசிரிய உறுப்பினர்களின் ஒரு சிறு துண்டு மட்டுமே தொழில் முனைவோர் ஒழுங்குபடுத்தலில் உள்ளது - AACSB- அங்கீகாரம் பெற்ற நிறுவனங்களில் மொத்த முழுநேர ஆசிரியக் குழுவில் 2 சதவிகிதம். அந்த எண்ணிக்கை ஏறக்குறைய அதிகரித்து வருகிறது, AACSB அதன் அங்கீகாரம் பெற்ற நிறுவனங்களை "முழுநேர முனைவர் நிலைப்பாடுகளின்" எண்ணிக்கையை அதிகரித்துள்ளது, அண்மைக்கால ஆண்டின் 4 சதவிகிதம் அதன் உறுப்பினர்கள் கணக்கெடுக்கப்பட்டனர். கல்லூரி வளாகங்களில் அனைத்து ஊடக கவனத்தை தொழில் முனைவோர் கல்வி பெறுகிறது, அது ஒரு முக்கிய பாடமாக உள்ளது.
