மனநல நர்சிங் மாணவர்கள் மனநல நோய்கள் அல்லது புலனுணர்வு குறைபாடுகள் கொண்ட நோயாளிகளுக்கு தேவையான திறன்கள் மற்றும் கருவிகள் அவர்களை equips சிறப்பு பயிற்சி பெறும். மனநல நர்சிங் மாணவர்களின் செயல்பாடுகள் நடத்தை மேலாண்மை மற்றும் நோயாளி கண்காணிப்பு மற்றும் அறிகுறி பகுப்பாய்வு மற்றும் அறிவாற்றல் நடத்தை கோட்பாடுகள் போன்ற முக்கிய அறிவு போன்ற முக்கிய திறன்களை வலுப்படுத்த வேண்டும். சவாலான, கைகளில் நடக்கும் செயல்திறன் திறமையான மனநல நர்ஸிற்கு அவசியமான விமர்சன சிந்தனை திறமைகளை தூண்டுகிறது.
$config[code] not foundஉளவியல் கோட்பாடுகள் திட்டம்
மனநல சுகாதார வரலாறு நூற்றாண்டுகளாக மனநல மருத்துவ வரலாற்றில் பல பள்ளிகளால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளது. உளவியலாளர்கள் மற்றும் கோட்பாட்டாளர்கள் நூற்றுக்கணக்கான சிகிச்சைகள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் சிகிச்சைகள் முன்வைத்துள்ளனர், அவற்றில் சில இன்றும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு மனநல சுகாதார நர்ஸ் மனநல சுகாதார கோட்பாடு தொடர்பான சிந்தனை மிக முக்கிய கல்வி பள்ளிகள் ஒரு அடிப்படை புரிதல் உள்ளது. இந்த திட்டத்தில், மனநல நர்சிங் மாணவர்களை மூன்று குழுக்களாக ஒழுங்குபடுத்தவும். ஒவ்வொரு குழுவும் மனநல சுகாதார மற்றும் நர்சிங் தொடர்பான ஒரு தத்துவவாதி அல்லது சிந்தனைப் பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுப்பது அல்லது ஒதுக்கீடு செய்யப்படுகிறது. பரிந்துரைக்கப்படும் தலைப்புகள் நடத்தை, அடையாளம், மனோ பகுப்பாய்வு மற்றும் மனிதநேய உளவியல் ஆகியவை அடங்கும். ஒவ்வொரு குழுவும் அதன் தலைப்பில் ஆய்வு நடத்த வேண்டும் மற்றும் வகுப்பிற்கு ஒரு காகிதமும் விளக்கமும் தயாரிக்க வேண்டும்.
விளக்கங்களை தொடர்ந்து, அவர்கள் அடிப்படையில் ஒரு தேர்வு உருவாக்க. ஒவ்வொரு குழுவினரால் வழங்கப்பட்ட சிந்தனையின் பல்வேறு பள்ளிகளைப் புரிந்துகொள்ளும் அளவிற்கு மதிப்பெண்களை மதிப்பீடு செய்ய பரீட்சை நிர்வகிக்கவும்.
நடத்தை மேலாண்மைக்கான உத்திகள்
ஒரு மனநல நர்ஸின் பிரதான கடமைகளில் ஒன்று, நோயாளிகள் தங்களை அல்லது மற்றவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்காத நோயாளிகளின் நடத்தையை நிர்வகிப்பது. மன நோய்க்குரிய மாறுபாடுகள் வன்முறை இருந்து தற்கொலை நடத்தை வரை பல்வேறு நடத்தை எதிர்வினைகளை ஏற்படுத்தும். மனநல நர்ஸ்கள் மனநல சுகாதார நோயாளிகளின் நடத்தையை நிர்வகிப்பதற்கான பலவிதமான வியூகங்களில் நன்கு புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
நோயாளியின் ஆபத்தான அல்லது விரும்பத்தகாத நடத்தைகளை நிர்வகிப்பதற்கான ஒரு மூலோபாயத்தை வளர்க்க வேண்டும், இதில் நர்சிங் மாணவர்களுக்கு பல பங்களிப்பு நடவடிக்கைகள் ஏற்பாடு செய்யுங்கள். வயதில் ஒரு நிபுணர் நடத்தை நோயாளியாக நடந்துகொள்வதன் மூலம் நடத்தைகள் மற்றும் பதில்களை நிஜ வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளுக்குத் துல்லியமாக உறுதிப்படுத்த வேண்டும். நர்சிங் மாணவர்கள் பங்கு வகிக்கும் செயல்களில் பங்கெடுத்துக் கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களது சகாக்கள் பங்கு வகிக்கின்றன. பாத்திரங்களுக்கு மாதிரி யோசனைகள் ஒரு நோயாளி தானே சுய தீங்கு அல்லது ஒரு தேவையான மருந்து எடுத்துக்கொள்ள மறுத்து ஒரு நோயாளி ஒரு ஆசை ஒப்பு. அனைத்து நர்சிங் மாணவர்களும் தேடல்களில் அல்லது நோயாளிகளுக்கு சிகிச்சையின் போது நோயாளிகளைப் பாதுகாக்கும் சட்டங்களை அறிந்திருக்க வேண்டும்.
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்நிழல் நாள்
ஒரு மனநல நர்சிங் மாணவர் மிகவும் பயனுள்ள அனுபவம் ஒரு வழக்கமான வேலை நாள் போது தற்போதைய மன நல நர்ஸ் நிழல் உள்ளது. மனநல சுகாதார வசதிகளுக்கான நிழல் நாட்கள் சிறப்பு அனுமதி மற்றும் மனநல சுகாதார வசதி மற்றும் பங்களிப்பு பள்ளி அல்லது பல்கலைக்கழகங்களுக்கிடையே சட்டபூர்வ ஏற்பாடு தேவை. பெரும்பாலான மனநல சுகாதார வசதிகள் 18 வயதிற்குக் கீழ் அங்கீகரிக்கப்படாத பார்வையாளர்களை அனுமதிப்பதில்லை.
தன்னார்வ மன நல நர்சுகளுடன் மனநல நர்சிங் மாணவர்களின் சிறு குழுக்களுடன் போட்டி. நர்சிங் மாணவர்கள் வழக்கமான நடவடிக்கைகள், தினசரி நடைமுறைகள் மற்றும் மாணவர்கள் கண்காணிக்கும் செவிலியர் பயன்படுத்தும் எந்த உத்திகளையும் குறிப்புகள் எடுக்க வேண்டும். மாணவர்கள் பின்னர் அவர்களின் நிழல் நாள் அனுபவம் பற்றி பிரதிபலிப்பு காகித தயார்.
மாற்று சிகிச்சை திட்டம்
தகுதி வாய்ந்த நோயாளிகளுக்கு மனநல மருத்துவ சிகிச்சையின் மாற்று வகைகளுடன் பல மனநல சுகாதார வசதிகள் பரிசோதனை. மாற்று மருத்துவ மனநல சிகிச்சையின் சில வடிவங்களை ஆய்வு செய்ய மனநல நர்சிங் மாணவர்கள் குழுக்களை அறிவுறுத்துங்கள். சுகாதார மற்றும் மனித சேவைகள் துறை அமெரிக்க துறையின் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் மன நல சேவைகள் நிர்வாகத்தால் நிர்வகிக்கப்படும் தேசிய மன நல தகவல் மையம், மனநலத்திற்கான ஆராய்ச்சிக்கான மாற்று சிகிச்சைகள் பட்டியலைக் கொண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு மாணவர் குழுவும் சிகிச்சையின் வரையறை, பொருத்தமான ஆராய்ச்சி, சாத்தியமான மோதல்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட நோயாளி குழுக்களில் சிகிச்சை செயல்திறன் ஆகியவற்றின் வரையறையை கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன. ஒவ்வொரு சிகிச்சை வகை மதிப்பு அல்லது குறைபாடுகள் பற்றி ஒரு விவாதம் நடத்த.