அவர்களின் எதிர்கால பணியாளர்களுக்கு இளைஞர்களைத் தயார் செய்வதற்கான ஒரு வழி அவர்கள் இளம் வயதிலேயே அனுபவங்களைப் பெறுவதாகும். குழுவில் ஒரு வகுப்பறையில் அல்லது ஒரு நிறுவனத்தில் அடிக்கடி நடக்கும் குழு-கட்டிடம் பயிற்சிகள், மற்றவர்களை நம்புவதும், சவாலான சூழ்நிலைகளில் இளைஞர்களை எப்படிக் கற்றுக்கொள்வது என்பதையும் கற்பிக்கின்றன. அவர்களில் பெரும்பாலானவர்கள் புதிய ஒத்துழைப்புகளை கற்றுக்கொள்வதோடு தொடர்புகொள்வதும், மதிப்புமிக்க தன்மை மற்றும் தொடர்புடைய திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வது அவசியம்.
$config[code] not foundசெறிவு செயல்பாடுகள்
அனைவருக்கும் தேவை என்று ஒரு அடிப்படை வாழ்க்கை திறன் செறிவு திறன் உள்ளது. விரைவான மனப் பிரதிபலிப்புகளை ஊக்குவிக்கும் குழு-கட்டட பயிற்சிகள் போட்டி மற்றும் விளையாட்டுத்தனமாக இருக்கும். உதாரணமாக, எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்து யாரோ தொடங்குவதற்கு தயாராகுங்கள். முதல் நபர் "பிப்" என்று சொல்லி, வட்டத்தில் உள்ள மற்றொரு நபரைப் பார்த்து தொடங்குகிறார். இரண்டாவது நபர் வேறொரு நபரைப் பார்த்து, "பாப்" என்று கூறுகிறார். இறுதியாக, ஒரு மூன்றாவது நபர் வட்டத்தில் மற்றொரு நபரைப் பார்த்து, "அவரை" சுட்டிக்காட்டும் போது "என்கிறார். சுட்டிக்காட்டும் கூடுதல் உறுப்பு இது மட்டுமே விருப்பம்.வட்டமானது தொடர்ச்சியான தேர்வுகள் தொடர்கிறது, ஒரு வேளை அது தேவையில்லை அல்லது "பிப்" என்று சொல்லும் போது தவறிழைக்காத ஒரு வார்த்தையைச் சொல்வதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை. பின்னர், பணி, பள்ளி, வீடு மற்றும் உறவுகள் அனைத்திலும் எல்லாவற்றிலும் செறிவு மதிப்பைப் பற்றிய விவாதம்.
பிரச்சனை-தீர்க்கும் செயல்பாடுகள்
ஒரு உன்னதமான சிக்கல் தீர்க்கும் உடற்பயிற்சி மனித முடிச்சு, அமைதி அல்லது வாய்மொழி தொடர்பு மூலம் செய்ய முடியும் என்று ஒரு உடல் icebreaker. குழு ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறது, ஒவ்வொரு நபரும் மையத்தில் அவரது கைகளை வைக்கிறது. எல்லோரும் விரைவாக ஒரு கை இழுத்து, மற்றும் சில நேரங்களில் குழு தன்னை untangle முயற்சி தொடங்குகிறது. இந்த நடவடிக்கை, அனைவருக்கும் தீர்வு காணுவதை உறுதிப்படுத்துவதற்கு ஒரு நல்ல கேட்பவராலும் பேச்சாளரையும் இருவரும் தேவை. குழுவின் நேரத்தை பல முறை நீங்கள் மீண்டும் செய்யலாம் அல்லது சில முக்கிய உறுப்பினர்களை மற்றவர்கள் பேசாதபடி கேட்கலாம்.
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்கூட்டணி சார்ந்த செயல்பாடுகள்
உங்கள் பக்கத்தில் யார் யார் உங்களுக்கு எதிராக யார் எப்போதும் சொல்ல எளிதானது அல்ல. இந்த திறமையை வளர்ப்பதற்கு உதவும் ஒரு செயல்பாடு அறையின் மையத்தில் ஒரு பெரிய மென்மையான பொருளை சுற்றியுள்ள ஒரு குழுவைக் கொண்டிருக்கும். யாராவது அதைத் தொட்டால், அவர்கள் வெளியே இருக்கிறார்கள் என்று விளக்குங்கள். நீங்கள் சொல்லும் போது, குழுவானது பந்தை தொடுவதற்கு வெவ்வேறு மக்களைப் பெற முயற்சிக்கும். பங்கேற்பாளர்கள் மற்றவர்கள் வெளியேற முயற்சி செய்ய விரைவான கூட்டணியை உருவாக்கலாம்; இருப்பினும், மக்கள் வெளியேற்றப்படுகையில் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் திருப்பப்படுவார்கள். கடைசி நபர் வெற்றி பெற்றவர்.
நீங்கள் விளையாட்டை மீண்டும் விளையாடுவதற்கு முன்பு, ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒதுக்கி வைத்து, அவற்றை மூன்று வண்ணங்களில் (அதாவது, சிவப்பு, நீலம் அல்லது பச்சை) இரகசியமாக ஒதுக்கலாம். விளையாட்டு தொடங்குமளவிற்கு அவர்கள் எந்த அணியில் இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடியாது என்று சொல்லுங்கள், எந்த புள்ளியில் அவர்கள் எந்த அணியைச் சேர்ந்தவர்களாக இருப்பார்கள் என்பதைப் பற்றி அவர்கள் மற்றவர்களை ஏமாற்றலாம். விளையாட்டை தொடர்ந்து, மாணவர்கள் அல்லது அவர்களுக்கு எதிராக யார் இரண்டாவது யோசிக்கிற கொண்டு. நீங்கள் முடித்துவிட்டால், ஒரு வெற்றி பெற்றால், அவர்களது உண்மையான அணியை வெளிப்படுத்த அவர்களை கேளுங்கள். இரகசியமாக எங்களுக்கு எதிராக ரகசியமாக பணிபுரியும் எவருடனும் சட்டபூர்வமாக எங்களுடன் பணிபுரிபவர் யார் என்று சொல்ல சில நேரங்களில் கடினமாக உள்ளது.
உரையாடல் செயல்பாடுகள்
மற்றவர்களுடனான நீடிக்கும் இணைப்புகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை அறிந்துகொள்ளும் அறிவாளிகள் மற்றும் extroverts ஆகிய இருவரும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும். ஒரு குழுவாக சிறிய குழுக்களாக பிளவுபடுத்துவதற்கும் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒருவரையொருவர் ஒற்றுமையாக இருப்பதை அடையாளம் காணக்கூடிய பல விஷயங்களை எழுதுவதற்கும் உதவக்கூடிய ஒரு செயல்பாடு. வெளிப்படையானதை விட ஆழமாக தோன்றுவதற்கு அவர்களை சவால் செய்யுங்கள், "நாங்கள் அனைவரும் நுரையீரல் கொண்டுள்ளோம்." எல்லோரும் செய்யப்படுவதற்கு முன்பே அவர்களுக்கு ஒரு நேர வரம்பும் கொடுக்கலாம். ஒவ்வொரு குழுவும் அவற்றின் அவதானங்களை பகிர்ந்து கொள்ளட்டும்.
நடவடிக்கை ஒரு படி மேலே எடுத்து ஒவ்வொரு நபர் அவர்கள் பற்றி தனிப்பட்ட உணர்கிறேன் என்று ஏதாவது எழுத வேண்டும். அவர்கள் உங்களுடைய பத்திரங்களை உங்களிடம் உள்ளிட்டுள்ளனர், நீங்கள் அவற்றைப் படிக்கும்போது, எந்தவொரு பண்புருவை யார் பகிர்ந்தார்கள் என்று குழுவால் அறிய முடியுமா என்பதைப் பார்க்கவும். இந்த விவரங்கள் செயல்பாட்டில் உரையாடலை மட்டும் வழங்காது, ஆனால் நீங்கள் முடிந்தபின் தொடர் உரையாடலுக்கான அடிப்படையும் வழங்குகின்றன.
