கல்லூரி மாணவர்களுக்கு சாதகமான கற்றல் சூழலை வழங்குவதற்கான பொதுவான இலக்கை உயர்கல்விக்கான நிலைகள் கொண்டுள்ளன. இந்த குறிக்கோளை சந்திப்பது ஒரு பல்கலைக்கழக அமைப்பை உருவாக்கும் பல்வேறு துறைகள். இந்த பகுதிகளில் ஒன்று வேலைக்கு ஒரு விண்ணப்பத்தை எழுதும் போது, வாழ்க்கை நோக்கங்கள் பல்வேறு வாழ்க்கை ஆசைகளை எதிர்கொள்ளும் வகையில் வேறுபடுகின்றன, ஆனால் நோக்கம் பெரும்பாலும் ஒத்திருக்கிறது. குறிக்கோள்களை ஒரு குறிக்கோள் குறிக்கோளாகக் குறிக்கோள் குறிக்கோளாகக் குறிக்கின்றது. உயர் கல்வி, அவர்கள் பொதுவாக மாணவர்கள் வெற்றி கவனம் மற்றும் அவர்கள் செழித்து மற்றும் இறுதியில் பட்டதாரி ஒரு வளிமண்டலத்தில் வழங்கும்.
$config[code] not foundநிர்வாகத்தில் முடுக்கம்
ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் நிர்வாக ஊழியர்களை உருவாக்கும் நபர்கள், காட்சிகளை அழைக்கிறார்கள் மற்றும் முயற்சிகளை உருவாக்கும் நபர்கள். டீன், தலைதூக்காளர் மற்றும் இயக்குனர் போன்ற தலைப்புகள் வளாகத்தில் நிர்வாகப் பாத்திரங்களாக இருக்கின்றன. இந்த நிலைப்பாடுகளுக்கான தொழில் இலக்குகள் தலைமையின் சான்றுகள் மற்றும் அவர்களது பட்டப்படிப்பை வெற்றிகரமாக முடிக்க மாணவர்களை வழிநடத்தும் பாகத்தின் விழிப்புணர்வைக் காட்டுகின்றன. உயர்கல்வி நிர்வாகத்தில், ஒரு மறுவிற்பனையாளரின் வாழ்க்கை நோக்கம், "கற்றல் செயல்முறையில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துவதற்கு வெட்டு-முனை தொழில்நுட்பத்தை செயல்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தி ஒரு துறை டீன் நிலையைப் பெற முடியும்."
உயர்நிலை மாணவர் சேவைகள் வழங்குதல்
மாணவர் ஆதரவு மாணவர்கள் தங்கள் கல்லூரி டிகிரிகளை திட்டமிட்டு நிதிக்கு தேவையான சேவைகளை வழங்குகிறார்கள். நிதி ஆலோசனை, கல்வி அறிவுரை மற்றும் வாழ்க்கை வழிகாட்டலில் அவர்கள் பங்கு பெறுகிறார்கள். இந்த நிலைகளில் ஊழியர்கள் மாணவர்கள் கல்வி கல்வி வாழ்வில் முக்கிய முடிவுகளை எடுக்க உதவும். அவர்கள் விரக்தி அடைந்தவர்களை ஊக்குவிப்பார்கள், தங்கள் இலக்குகளை எப்படி அடையலாம் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ளுங்கள். ஒரு மாணவர் சேவையின் மறுபரிசீலனை வாழ்க்கை நோக்கத்திற்கான ஒரு உதாரணம், "பருவகால கல்வி ஆலோசகர் நிறுவனம், திட்டமிடல் மற்றும் மூலோபாய வாழ்க்கை ஆலோசனையிலான திறன்களைப் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் இதே நிலையை விரும்புகிறார்."
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்சமாளிக்கும் போதனை
போதிக்கும் நிலைப்பாடுகள் பல உயர் கல்வித் தொழிலை செய்து வருகின்றன. பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கும் பேராசிரியர்களுக்கும் தொழில் சார்ந்த இலக்குகள், மாணவர்களின் வாழ்வில் ஒரு முக்கியமான பகுதியாக திடமான கற்பித்தல் செய்யும் குறிப்பிட்ட பண்புகளில் கவனம் செலுத்துகின்றன. இங்கே எந்த வகுப்பறை நிபுணத்துவத்தையும் சுருக்கமாக குறிப்பிடலாம். ஒரு உயர் கல்வி கற்பித்தல் என்ற வார்த்தைக்கான ஒரு வழி, "கல்லூரி அளவில் வணிகத் திறன்களை ஏழு ஆண்டுகள் கற்பித்தல் அனுபவத்தில் மூலதனமாக வைத்திருப்பதன் மூலம் மாணவர் தக்கவைப்புக்கு பங்களிக்க வேண்டும்."
ஆதரவு ஊழியர்கள் மூலம் வெற்றிகரமாக
உயர் கல்விக்கான உதவி ஊழியர்கள் நிலைகள் அலுவலக உதவியாளர் மற்றும் நூலகர் போன்ற பணிப் பட்டங்கள். ஒரு பல்கலைக்கழகத்தை சீராக இயங்க வைப்பதில் அவற்றின் வேடங்கள் மிக முக்கியம், மேலும் எல்லோருக்கும் செல்லவும் வளாகங்களை எளிதாக்குகின்றன. உதவி ஊழியர்களுக்கான பணிக்கான பணி இலக்குகள் மீண்டும் ஒரு மாணவர் வெற்றிபெற உதவுவதற்கு பின்னணி சேவைகளை வழங்குவதில் கவனம் செலுத்துகின்றன. ஒரு மாதிரி நோக்கம் "ஒரு கல்லூரி அமைப்பில் தலைமை மற்றும் மாணவர்கள் என் அனுபவத்தை ஆதரிக்கும் உறுப்பினர்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் உதவியாளராக பணியாற்றுவதற்கான உதவியை விரும்புகிறேன்."
