Teachers are expected to respond to the needs of all students, not just the needs of students whose backgrounds are similar to their own. Being attentive to issues related to diversity can help teachers engage students more effectively and create a positive, inclusive learning environment. During teaching interviews, be prepared to answer questions about your ability to work effectively in a diverse environment. Being honest about your previous struggles and challenges helps create a more convincing portrayal of authentic interaction than merely stating that you treat all students the same.
$config[code] not foundமுந்தைய அனுபவங்களைக் குறிப்பிடுகிறார்
அலாஸ்கா ஆர்க்கரேரே பல்கலைக்கழகம் படி, ஒரு மாறுபட்ட அமைப்பில் மாணவர்கள் அல்லது சக பணியாளர்களுடன் வேலை செய்யும் போது முந்தைய வெற்றிகள் அல்லது சவால்களை அடையாளம் காண சில நேர்காணல்கள் உங்களுக்கு கேட்கும். கடந்த நிகழ்வுகள் விரிவான நாடகம் மூலம் நாடகம் வழங்கும் விலைமதிப்பற்ற பேட்டியில் நிமிடங்கள் கிழித்தெறிய வேண்டாம். அதற்கு பதிலாக, நிலைமையை விவரிக்கும் பல சுருக்கமான வாக்கியங்களை தயாரிக்கவும், அதை எவ்வாறு கையாளுகிறீர்கள் எனவும் தயாரிக்கவும். தவறுகளை விவாதிக்கும்போது, எதிர்காலத்தில் நீங்கள் வேறு என்ன செய்வீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் இவ்வாறு கூறலாம், "நான் ஒரு வருடத்திற்கு பிற்பாடு வந்த ஒரு புலம்பெயர்ந்த மாணவனுடன் சேர்ந்து கல்வியில் போராடினேன். நான் ஒரு வீட்டிற்குச் சென்றேன், என்னுடன் ஒரு மொழிபெயர்ப்பாளரைக் கொண்டுவந்து, அவருடைய குடும்பத்தாரோடு தீர்வுகளைத் தீர்க்க முடிந்தது. அடுத்த முறை, வீட்டுக்கு வருவதற்கு முன்பே நான் திட்டமிட்டிருப்பேன். "
தொழில் வளர்ச்சிக்கான உறுதிப்பாடு
முதலாளிகள் உங்களுடைய முந்தைய போதனை அனுபவத்தைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள், ஆனால் மனிதவள மேலாண்மையின் சொசைட்டின்படி, நீங்கள் பன்முகத்தன்மை சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்வதை தொடர்கிறீர்கள் என்பதில் உறுதியளிப்பார்கள். நேர்காணலுக்கு முன், பல்வேறுபட்ட மாணவர்களைப் பணியாற்றுவதைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்ள நீங்கள் மாநாடுகள், பயிற்சி அல்லது பிரசுரங்களைப் பட்டியலிடுங்கள். முந்தைய பயிற்சிகளைப் பற்றி கேட்டபோது இந்த தகவல் உங்கள் மனதில் புதியதாக இருக்கும். கூடுதலாக, நீங்கள் கலந்து கொள்ள விரும்பும் சாத்தியமான பயிற்சி மற்றும் மாநாட்டின் பட்டியலை உருவாக்கி எதிர்காலத்தில் உங்கள் தொழில்முறை வளர்ச்சியை எப்படித் தொடர திட்டமிடுவீர்கள் என்று நீங்கள் கேட்கும் போது உங்களுக்குத் தயாராக இருக்கும்.
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்உத்திகள் விவரம்
ஒரு கற்பித்தல் நேர்காணலின் போது, வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் கல்லூரி படி, ஒரு மாறுபட்ட கற்றல் சூழலை ஆதரிக்க நீங்கள் பயன்படுத்திய திட்டங்களை வெளிப்படையாக விவரிக்க வேண்டும். கொலம்பியா பல்கலைக் கழகத்தின் படி, இரண்டாவது மொழியாக ஆங்கிலம் பேசும் மாணவர்களை ஆதரிப்பதற்கு காட்சி, வாய்மொழி மற்றும் கைபேசி வழிமுறைகளின் கலவையைப் பயன்படுத்தி பேசலாம். வேறுபட்ட கருத்துக்களை அழைக்கும் வகுப்பறை விவாதங்களை நீங்கள் எப்படி அழைப்பது மற்றும் எளிமையாக்குவது பற்றிப் பேசலாம். பல முன்னோக்குகளை ஒருங்கிணைக்கும் திட்ட படிப்புகள் மற்றொரு பயனுள்ள நுட்பமாகும்.
உங்கள் பின்னணியில் பன்முகத்தன்மை
தென் புளோரிடா பல்கலைக் கழகத்தின் கூற்றுப்படி, பன்முகத்தன்மையை வரவேற்கும் சூழலில், உன்னுடைய பின்னணியைப் பற்றிய சில கேள்விகளை உன்னுடைய முதலாளிகள் கேட்க முடியாது. பாகுபாடு சாத்தியம் காரணமாக இத்தகைய கேள்விகள் சட்டவிரோதமானது. ஆங்கிலத்தை தவிர வேறு எந்த மொழியையும் நீங்கள் எப்படி வாங்கினீர்கள் என நீங்கள் கேட்டால், புன்னகைக்கலாம் மற்றும் சொல்லுங்கள், "பார்சி மற்றும் ஆங்கிலத்தை பேசுவதற்கான என் திறமையைப் பற்றி ஒரு மகத்தான தொழில்சார் சொத்து என்று எப்போதும் நான் கருதுகிறேன். நான் மாணவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதில் கவனம் செலுத்துகிறேன். வளாகத்தில் பிற வெளிநாட்டு மொழி கிளப்புகள் இருந்தால் நீங்கள் என்னிடம் சொல்ல முடியுமா? "
