அவர்களுக்கு பிடித்த ஆசிரியர் யார் எந்த குழந்தை கேளுங்கள் மற்றும் அதை பற்றி நினைத்து இல்லாமல் தாக்கத்தை யார் ஆசிரியர்கள் பெயரிட முடியும். இளம் மனங்களை உருவாக்கி, அவர்களது வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தக்கூடிய திறமைகளை அவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான வாய்ப்பும் வேறு எந்த வேலையும் இல்லை. ஆசிரியர்கள் ஆக விரும்பும் தனிநபர்கள், அறிவையும் திறமையையும் எதிர்கால வேலைவாய்ப்பிற்கான அனுபவத்தையும் பெற ஆரம்பிக்க வேண்டும்.
$config[code] not foundகல்வி
குறிப்பிட்ட மாநில அடிப்படையிலான அடிப்படையிலான ஆசிரியர்களுக்கு ஒவ்வொரு மாநிலமும் உரிமம் வழங்குதல். அனைத்து மாநிலங்களும் பொதுப் பள்ளிகளில் ஆசிரியர்கள் ஒரு இளங்கலை பட்டம் நடத்த வேண்டும். பல மாநிலங்களில் ஆசிரியர்கள் ஒரு மாஸ்டர் பட்டம் கல்வி மிக முக்கியம் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இந்த பட்டம் முடிக்க நேரம் ஒரு தொகுப்பு அளவு அனுமதிக்க வேண்டும். பெரும்பாலான நாடுகளில் ஆசிரியர்கள் தங்கள் பாடங்களில் ஒரு இளங்கலை பட்டத்தை வைத்திருக்கிறார்கள், ஆனால் மாற்று கல்வி உரிமங்களை பெற கல்வி கற்பிப்போர் இல்லாதவர்கள். மாற்று உரிமம் ஆசிரியர்கள் பற்றாக்குறை இருக்கும் போது, பாரம்பரிய உரிமம் இல்லாமல் கற்பிப்பவர்களுக்கு கற்பிப்பதை ஆசிரியர்கள் அனுமதிக்கின்றனர். தனியார் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மாநில கல்வி தேவைகளை பின்பற்ற தேவையில்லை, பல அதே டிகிரி நடத்த எனினும்.
மாணவர் போதனை
கல்வித் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதற்கு கூடுதலாக, மாநிலங்கள் ஆசிரிய போதனை நேரத்தை செலவிட ஆசிரியர்கள் தேவை. மாணவர் கற்பித்தல் புதிய ஆசிரியரை மாணவர்களின் முழு வகுப்பினரையும் முன்னெடுத்துச் செல்ல உதவுகிறது. மாணவர் ஆசிரியரின் நுட்பத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை வழங்கும் ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர் மாணவர் ஆசிரியை மேற்பார்வையிடுகிறார். மாணவர் ஆசிரியர் எதிர்காலத்தில் விரிவாக்கக்கூடிய பயனுள்ள அனுபவத்தை பெற இது அனுமதிக்கிறது.
நாள் வீடியோ
சாகுபடி மூலம் உங்களிடம் உங்களிடம் சாக்லேட் மூலம் உங்களிடம் வந்துள்ளீர்கள்நடைமுறை திறன்கள்
பெரும்பாலான மாநிலங்களில் ஆசிரியர்கள் திறமை சோதனைகளை எழுதுவதற்கும் எழுதுவதற்கும் கடமைப்பட்டுள்ளனர். ஆசிரியர்கள் அவர்கள் கற்பிக்கத் திட்டமிட்டிருக்கும் பாடங்களில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும். ஆரம்ப பள்ளிகளில் ஆசிரியர்கள் படிப்புகள் பல்வேறு கற்று மற்றும் அந்த பாடங்களில் ஒவ்வொரு கற்று பொருட்கள் தெரிந்திருந்தால் இருக்க வேண்டும். எல்லா ஆசிரியர்களும் தங்களது வகுப்பறை நடவடிக்கைகளை திட்டமிட்டு ஒழுங்கமைக்கும் திறன் கொண்டவர்கள். வகுப்பறையின் நேரம் வரம்புக்குள்ளாக தேவையான பொருள் முன்வைக்க வேண்டும் என்பதால் ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ள நேர மேலாண்மை மேலாண்மை தேவை.
தொடர்பு திறன்
ஆசிரியர்கள் தங்கள் வேலையை முடித்துக்கொள்வதற்கான திறமைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். ஆசிரியர்கள் பிற ஆசிரியர்கள், நிர்வாகம் மற்றும் மாணவர்களுடன் வாய்வழியாக தொடர்புகொள்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் இடையிலான தொடர்பு வேறுபட்டது. ஆசிரியருடன் தொடர்புகொள்வது ஆசிரியர் அதிகாரத்தை நிலைநிறுத்த வேண்டும், நிர்வாகத்துடன் தொடர்புகொள்வது, ஆசிரியருக்கு அடிபணிந்த நிலைப்பாட்டைக் கொள்ள வேண்டும். எழுதப்பட்ட தொடர்பு திறன்கள் அவசியம். வகுப்பறை திட்டங்கள், பெற்றோர்களுக்கும் கடிதத் திட்டங்களுக்கும் கடிதங்கள் எழுதப்பட்ட மொழியைப் பயன்படுத்துகின்றன.
